Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di 1° grado (francese)
Per ogni percorso formativo è istituito un Consiglio didattico.
ESAMI 30 gennaio 2025 - TRACCE, LUOGO E ORARIO
AA25 PF 60 CFU
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matricola |
traccia |
orario |
luogo |
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1000071318 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : les Français et les animaux domestiques, en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou de plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers. |
16.00 |
Aula 254 – Monastero dei Benedettini |
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1000042353 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : vêtements et recyclage, en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou de plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers. |
16.00 |
Aula 254 – Monastero dei Benedettini |
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1000071241 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : les loisirs en famille, en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou de plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers. |
16.00 |
Aula 254 – Monastero dei Benedettini |
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1000042218 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : Internet et communication, en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou de plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers. |
16.00 |
Aula 254 – Monastero dei Benedettini |
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1000039253 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : gérer son argent de poche, en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou de plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers. |
16.00 |
Aula 254 – Monastero dei Benedettini |
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1000070863 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : éducation routière, en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou de plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers. |
16.00 |
Aula 254 – Monastero dei Benedettini |
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1000000688 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : la musique : du rock au rap, en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou de plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers. |
16.00 |
Aula 254 – Monastero dei Benedettini |
ESAMI 30 Gennaio 2025 - Indicazioni e format per prova finale.
Si comunica che sono stati caricati due file, uno contenente le indicazioni relative alla procedura da seguire per la prova finale e uno contenente il format da utilizzare per la prova finale.
ESAMI 20 DICEMBRE 2024 - TRACCE, LUOGO E ORARIO
AA25 PF 60 CFU
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matricola |
traccia |
orario |
luogo |
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1000038086 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : Les fêtes de Noël : les traditions de famille en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou plusieurs élèves à besoins éducatifs particulier |
11.30 |
Aula A5 – Monastero dei Benedettini |
AA25 PF 30 CFU
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matricola |
traccia |
orario |
luogo |
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1000070973 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : Les parcs d’attractions en France en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers |
12.00 |
Aula A5 – Monastero dei Benedettini |
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1000070867 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : Les musées de l’impressionnisme à Paris en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers |
12.00 |
Aula A5 – Monastero dei Benedettini |
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1000070906 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : Un itinéraire sportif à la montagne en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers |
12.00 |
Aula A5 – Monastero dei Benedettini |
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1000071130 |
Formulez un parcours didactique sur le sujet suivant : Organiser un repas de bienvenue pour célébrer la France en expliquant de manière synthétique les étapes à franchir, les critères d’évaluation et en considérant la présence d’un ou plusieurs élèves à besoins éducatifs particuliers |
12.00 |
Aula A5 – Monastero dei Benedettini |
ATTIVITA' di TIROCINIO INDIRETTO
In allegato il calendario con alcune proposte di attività di TIROCINIO INDIRETTO organizzate dalla tutor coordinatrice G.Cacciola, in collaborazione con le tutor coordinatrici Mammana, Mirone, Ferrarolo e Traversa ed aperte a tutti i corsisti e le corsiste dell'Asse dei Linguaggi
ATTIVITA’ DI FORMAZIONE
In relazione alle attività previste dalle linee guida per il tirocinio si invitano corsisti e corsiste a prendere visione del file allegato relativo a percorsi di formazione.
I corsisti e le corsiste interessate a partecipare sono invitati/e a redigere un elenco ed inviarlo tramite mail a vigof@unict.it entro venerdì 25 p.v.
Si precisa che il percorso di formazione sarà a costo zero.
AVVISO CORSO SU E-PORTFOLIO E PROVA FINALE
Di seguito il link per seguire l'incontro su e-portfolio e prova finale che si terrà venerdì 29 novembre alle ore 14.30 a cua del prof. Giuseppe Palazzolo e della prof.ssa Francesca Vigo
CALENDARIO AREA COMUNE - RECUPERO
Si comunica che nel file allegato è possibile prendere visione delle lezioni di recupero delle discipline di AREA COMUNE
L'aula prevede un indirizzo email e un numero di telefono dedicato alle richieste di assistenza tecnica/informatica:
I tutor didattici potranno essere contattati tramite il seguente indirizzo di posta elettronica:
